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山東茂隆新材料 2020-11-16 2729
工程概況:
天仁。綠色花城位于洛陽市洛南新區(qū),整個(gè)地塊較為方正,一共6棟住宅樓,最南側(cè)1#、2#樓是2棟多層,中間3、4#樓是2棟11層的小高層,最北側(cè)是5、6#樓為18層高層住宅,我所設(shè)計(jì)的是中間的3.4#樓,3#樓含有2層商業(yè)網(wǎng)點(diǎn),總建筑面積為14萬多平方米。心得體會(huì)建筑的方案設(shè)計(jì)實(shí)際上是建筑施工圖設(shè)計(jì)的前期工作。設(shè)計(jì)人員在建筑的方案設(shè)計(jì)階段不僅要考慮到是否符合國(guó)家現(xiàn)行工程設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和各地區(qū)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集等,還應(yīng)考慮到是否實(shí)用及便于施工,是否有利于節(jié)能。 關(guān)鍵詞:平面立面效果;國(guó)家規(guī)范;合理節(jié)約;兼顧節(jié)能 建筑施工圖設(shè)計(jì)文件中,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,有的是建筑方案方面的,有的是施工圖設(shè)計(jì)上的問題,現(xiàn)摘取一些與大家共同探討。第一,建筑的方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)要做到細(xì)致和周到?,F(xiàn)在的建筑方案大都注重建筑立面效果的風(fēng)格獨(dú)特,與眾不同??捎械姆桨冈谧⒅亓⒚嫘Ч臅r(shí)候,卻忽略了實(shí)際情況,到了施工圖設(shè)計(jì)階段就會(huì)發(fā)現(xiàn)有難操作性,有時(shí)還會(huì)造成施工圖設(shè)計(jì)階段的困難。例如:這次住宅前期做的空調(diào)機(jī)隔板,立面效果非常好看,但結(jié)構(gòu)上卻難以實(shí)現(xiàn)。再有我們?cè)诮o其他專業(yè)提資料的時(shí)候,樓梯間的窗戶在立面圖上應(yīng)加以注意,以免做到樓梯間詳圖的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)和立面效果不一致,導(dǎo)致有些圖紙返工。我們?cè)谧鍪┕D的時(shí)候同樣要做到細(xì)致。比如,在工程建筑強(qiáng)條文中規(guī)定:辦公、科研建筑;商業(yè)、服務(wù)建筑;文化、紀(jì)念建筑;觀演、體育建筑;交通、醫(yī)療建筑;學(xué)校、園林建筑;高層、中高層住宅及公寓建筑等需要進(jìn)行無障礙設(shè)計(jì)。但是有些施工圖設(shè)計(jì)在這方面就考慮欠缺。再加上業(yè)主往往會(huì)認(rèn)為沒有殘疾人員,不必做無障礙設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)人員也就遷就業(yè)主而不做了?;蛴械膬H在入口處設(shè)計(jì)無障礙坡道,而不做無障礙廁所、無障礙客房和無障礙電梯等等。我認(rèn)為,作為設(shè)計(jì)人員一定要提高認(rèn)識(shí),重視無障礙設(shè)計(jì),以體現(xiàn)全和諧社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)愛。第二,建筑的設(shè)計(jì)要注意符合現(xiàn)行國(guó)家規(guī)范。規(guī)范是建筑使用舒適及安全性的最低要求,如果連這點(diǎn)都達(dá)不到,那這建筑也就是不合格的建筑,最終也比較難實(shí)現(xiàn)。我們?cè)谧鍪┕D的時(shí)候,往往認(rèn)為在方案階段已經(jīng)把握過了,在畫施工圖的時(shí)候就不在加以考慮,往往造成圖紙校審了才發(fā)現(xiàn)
瀝青木絲板主要用于道路、基建等伸縮縫,沉降縫等工程的建設(shè),安放在構(gòu)件中能長(zhǎng)時(shí)間使用不腐敗,基建因環(huán)境溫度變化變形時(shí)不被自己的應(yīng)力所破壞的作用,現(xiàn)國(guó)內(nèi)很多基建往往是因?yàn)樯炜s縫中材料使用不當(dāng),導(dǎo)致基建工程出現(xiàn)被自己的應(yīng)力漲開,或材料彈性不夠,收縮時(shí)隨著塵土等雜質(zhì)的進(jìn)入后等再膨脹時(shí)漲開裂縫,在安裝后能阻止水流通過收縮縫進(jìn)入構(gòu)件內(nèi)部,沖刷基建基礎(chǔ)層,導(dǎo)致基建受力不平衡出現(xiàn)裂縫、塌陷等現(xiàn)象。
總之,通過這次設(shè)計(jì),我深刻體會(huì)到自己的差距,際上在工作中我們也在不斷地隨著實(shí)踐的深入而在不斷地學(xué)習(xí),只是很不系統(tǒng),往往是缺什么補(bǔ)什么,用到哪里,學(xué)到哪里。所以,也要善于利用各自不同環(huán)境和方法,達(dá)到知識(shí)的逐步積累。我們每一個(gè)人、每一個(gè)從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人,面臨著一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷思考的過程,這個(gè)過程是微妙的,量化的,只有達(dá)到量化的積累,才會(huì)有質(zhì)的突破。
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